晚明从关中田亩开始第74章筑巢引凤

巡抚衙门的公文像一道无形的界桩暂时圈定了风暴的范围。

外部的压力虽未消散却也从扑面而来的狂澜变成了远处低沉的雷声。

张家庄终于赢得了一段宝贵得近乎奢侈的喘息之机。

庄墙之内那股大战过后混杂着悲伤与恐慌的颓丧之气被一种前所未有的、近乎狂热的建设浪潮所取代。

张远声没有给任何人沉湎于过去的时间。

总务堂外原先的空地上竖起了一块巨大的木牌上面贴着一张墨迹未干的《垦荒社公约》。

周围挤满了人识字的不识字的都伸长脖子看着。

一个被李崇文临时拉来的老童生正磕磕巴巴地、用带着浓重乡音的话语大声宣读着上面的条款： “凡入我垦荒社者皆授田亩！记清楚了地是社里的但你出力种收成交够社里定的数剩下的全是自家的！” “社里组织修渠、造械、练兵各家各户按丁口出役这是规矩！不出役的年底分粮减等！” “遇有贼寇来犯青壮皆需持械上墙听从号令！临阵脱逃者收回田亩逐出庄子！立功的重赏！” “社内设仲裁处有田土、借贷、殴斗诸般纠纷皆可申诉由老人和公推之人共议决断严禁私斗…” 条款简单甚至粗糙却像一块巨石投入死水激起了千层浪。

佃户出身的第一次听到了“交够集体的剩下都是自己的”这般新鲜又实在的话；逃难来的第一次明确了自己付出劳力就能换得安身立命之基；就连庄里的老人也第一次听说吵架打架不能私下解决得由一个“公堂”来断。

嗡嗡的议论声几乎要掀翻屋顶有疑惑有兴奋有难以置信但更多的是一种名为“希望”的东西在浑浊的眼眸里慢慢点亮。

校场一角挂起了“蒙学”的木牌。

几十个面黄肌瘦、衣衫褴褛的孩童被他们的父母几乎是“押”着送来脸上还带着懵懂和畏惧。

教书先生是庄里仅有的两个老童生和一个略通文墨的还俗和尚。

教材更是寒酸只有手抄的《三字经》、《百家姓》和张远声亲自编写的、图文并茂的《算学启蒙》与《农事粗识》。

“天地玄黄宇宙洪荒…”孩童们稚嫩而参差不齐的诵读声与墙外工匠坊叮当作打的金属撞击声、新兵操练的号令声交织在一起形成一种奇异而充满生机的交响。

而与蒙学一墙之隔新辟出的“匠造学堂”气氛则截然不同。

能进入这里的都是庄子里手脚最灵巧、脑子最活络的年轻人甚至还有两个对摆弄铁器木活格外有兴趣的半大丫头。

张远声亲自担任“山长”但他讲的不是四书五经而是线条、图形、角度是杠杆滑轮省力的道理是如何才能将铁烧得更红、锻打得更韧。

他在地上用炭笔画着奇怪的图形讲解着一种名为“高炉”的物事该如何砌筑才能得到更好的生铁。

几个老铁匠听得如痴如醉又抓耳挠腮。